2月25日，鎮(zhèn)海區(qū)教育局教育一科科長童澤楓，鎮(zhèn)海職教中心黨總支書記、校長張建強等一行赴寧波建設工程學校，專題調研綜合高中辦學實施情況。該校黨總支書記陳賢倫、校長陳榮攜教學管理團隊參與研討。
作為寧波市首批綜合高中改革試點學校，寧波建設工程學校于2024年9月啟動5個綜合高中班實踐教學。據(jù)陳賢倫書記介紹，學校建立綜合高中“多次自主選擇”機制，學生能夠依據(jù)自身興趣偏好、學習能力特點，自主抉擇普通教育路徑或職業(yè)教育方向。目前，學生已于第一學期完成兩次自主選擇，其中30%左右選擇轉入職業(yè)教育。
研討中，預科學部主任陳斌就2024年本校綜合高中的招生錄取、師資隊伍建設、課程體系構建及普職融通等方面進行了詳細匯報。綜合高中質監(jiān)辦主任奚國峰則從教學管理的角度，詳細介紹了學校在教學質量監(jiān)控、評價體系構建等方面的探索與實踐。趙葉宏副校長重點匯報教師培養(yǎng)方案。陳榮校長補充介紹了學生發(fā)展支持體系，以及學校在提升學生學習能力、優(yōu)化協(xié)同育人模式方面取得的實際成果。
在交流環(huán)節(jié)，雙方圍繞綜合高中課程體系建設、普職融通培養(yǎng)模式等核心議題進行深度討論。張建強書記對寧波建設工程學校在綜合高中辦學方面取得的成果給予了高度評價，表示將結合鎮(zhèn)海職教中心實際情況借鑒相關經驗。
寧波建設工程學校的綜合高中改革實踐，依托動態(tài)分流制度，支持學生根據(jù)階段性發(fā)展需求，在普通教育與職業(yè)教育間自主調整成長路徑。該模式有效打破了普職教育壁壘，為探索普職教育資源優(yōu)化配置提供了實踐參考。（陳斌 陳明明）