1月12日，浙江紡織服裝職業(yè)技術學院人物形象設計專業(yè)中高職一體化人才培養(yǎng)路徑研討會在浙江省湖州藝術與設計學校舉行，浙江紡織服裝職業(yè)技術學院藝術學院副院長李小鳳及專業(yè)教師朱佩芝，省行業(yè)協(xié)會及企業(yè)兩位代表，杭州創(chuàng)意藝術學校教研組長孫雪芳、臺州藝術與設計學校教研組長童宣涵，浙江省湖州藝術與設計學校副校長費永軍及教研組長茅旭東共同出席會議。
費永軍對各位老師及嘉賓的到來表示熱烈的歡迎，向各位嘉賓深入介紹了學校目前的基本情況以及在三名工程和雙高發(fā)展中各方面取得的相關成果，茅旭東老師介紹了美發(fā)與形象設計專業(yè)的基本情況，近年來專業(yè)的發(fā)展狀況以及今后的發(fā)展方向。
隨后，參會人員共同參觀了學校美育中心、實訓長廊及美發(fā)與形象設計專業(yè)實訓室，嘉賓們對藝校美發(fā)與形象設計專業(yè)在產教融合、校企合作及人才培養(yǎng)上有了進一步的了解。
研討會上，副院長李小鳳就目前職教新形勢下美發(fā)與形象設計專業(yè)中高職一體化人才培養(yǎng)提出了新的要求，提出基礎平臺與核心課程的標準及任務清單、升學考試過程與評價方法以及淘汰機制、校企聯(lián)合招生工作方案、企業(yè)如何參與人才協(xié)同育人機制四個議題，參會的老師、行業(yè)專家、企業(yè)導師圍繞議題紛紛發(fā)表了各自的觀點和提出了寶貴的意見。
此次研討會是一次高效、務實的會議，通過翔實的研討和集思廣益的意見，對美發(fā)與形象設計專業(yè)中高職一體化人才培養(yǎng)的目標做了更加精準的定位，確定了基礎課程及核心課程相關內容，明確了升學考內容方向及評價模式，探索了校企共同招生及協(xié)同育人的相關機制，為今后美發(fā)與形象設計專業(yè)人才培養(yǎng)優(yōu)化了路徑，為培養(yǎng)高技能復合型美發(fā)與形象設計人才奠定了基礎。（茂旭東）
