為提高教師的安全防范意識(shí)以及培養(yǎng)教師應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力，形成“人人懂急救，人人會(huì)急救”的良好氛圍，5月28日下午，教育系統(tǒng)特邀海寧市紅十字會(huì)到校開(kāi)展心肺復(fù)蘇培訓(xùn)，海寧市職業(yè)高級(jí)中學(xué)20位教師參加活動(dòng)。
本次培訓(xùn)，特邀市紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)師團(tuán)隊(duì)授課。課程分理論集中授課、實(shí)訓(xùn)操作和分組考核三個(gè)階段進(jìn)行，涵蓋紅十字運(yùn)動(dòng)基本知識(shí)、CPR與AED理論知識(shí)及操作、氣道異物梗阻、常見(jiàn)急癥與意外、創(chuàng)傷救護(hù)等應(yīng)急救護(hù)知識(shí)。
理論授課結(jié)束后，培訓(xùn)人員利用人體模型，對(duì)心肺復(fù)蘇的各個(gè)環(huán)節(jié)操作流程和技術(shù)要領(lǐng)，進(jìn)行逐一講解和同步演示，包括：判斷患者是否喪失意識(shí)、對(duì)外進(jìn)行呼救、調(diào)整患者心肺復(fù)蘇體位、徒手實(shí)施胸外按壓、清理口腔異物、開(kāi)放氣道、人工呼吸以及其他特殊情況的應(yīng)對(duì)等。為了保證培訓(xùn)質(zhì)量，現(xiàn)場(chǎng)演示后，老師們也在培訓(xùn)人員的指導(dǎo)下，進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)和考試，對(duì)操作中存在的問(wèn)題，進(jìn)行糾正和講解，確保每一位教職工都能正確掌握此項(xiàng)技能，最后，老師們根據(jù)心肺復(fù)蘇培訓(xùn)操作表的要求，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示考核。
參訓(xùn)教師不僅能學(xué)到理論知識(shí)，還可以通過(guò)情景互動(dòng)、演示，掌握急救技能?？己送ㄟ^(guò)后，參訓(xùn)教師將會(huì)獲得三級(jí)紅十字應(yīng)急救護(hù)師資格證。老師們表示，掌握一些必要的急救知識(shí)和技能，未來(lái)可以幫助他人，減少悲劇的發(fā)生。“人人懂急救，人人會(huì)急救”，對(duì)生命安全的托舉，才會(huì)更加有力。（郭云倩）