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2021中國高職院??萍紕?chuàng)新活力榜發(fā)布,溫職院憑什么拿下這個全國第一?
時間:2021-04-09 來源:《科技金融時報》

高職發(fā)展智庫近日正式發(fā)布2021中國高職院??萍紕?chuàng)新活力榜,溫州職業(yè)技術學院位列全國第一,并憑借在科技創(chuàng)新活力模塊的表現(xiàn),綜合實力躋身全國第四。這充分顯示了近年來溫職院在科學研究、技術應用、技術創(chuàng)新等方面取得的長足進步。

據(jù)介紹,此次排行榜注重成果產(chǎn)出導向,榜單所有數(shù)據(jù)均來自教育部正式公布文件,數(shù)據(jù)權威、真實、可信、可查,是國內(nèi)首個從職教改革視角來衡量高等職業(yè)院?;盍Φ呐判邪?。

近年來,溫職院扎根區(qū)域,積極打造“東西南北中”產(chǎn)教融合布局,堅持“立地式”研發(fā),形成了“產(chǎn)學研”協(xié)同發(fā)展新局面,全面激活科技創(chuàng)新活力。全力打造浙南輕工裝備智能技術協(xié)同創(chuàng)新中心、溫州時尚產(chǎn)業(yè)設計智造協(xié)同創(chuàng)新中心、區(qū)域經(jīng)濟與文化融合發(fā)展研究中心等“二工一文”三大科技研發(fā)平臺。其中,浙南輕工裝備智能技術協(xié)同創(chuàng)新中心獲浙江省第一批應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心、2019年被教育部認定為國家級協(xié)同創(chuàng)新中心。同時,學校還與決咨委、發(fā)改委等政府部門共建決策研究基地,與數(shù)十家龍頭企業(yè)共建省級企業(yè)研究院,與中小微企業(yè)共建企業(yè)技術研發(fā)中心等。目前,設有國家、省、市、校四級研發(fā)平臺46個,其中獲批國家協(xié)同創(chuàng)新中心等省級以上研發(fā)機構5家;校企共建省級企業(yè)研究院(研發(fā)中心)32家、企業(yè)研發(fā)中心87家。聯(lián)合共建的浙江省康奈鞋類技術研究院已為企業(yè)開發(fā)省級創(chuàng)新產(chǎn)品40余項,其中3項獲得新產(chǎn)品(新技術)獎 ,新產(chǎn)品新技術項目為企業(yè)增加產(chǎn)值超10億元 。

據(jù)了解,一直以來,學校始終堅持以“立地式”研發(fā)項目為載體,積極打造智能制造專業(yè)集群師資團隊、時尚設計專業(yè)集群師資團隊、現(xiàn)代服務專業(yè)集群師資團隊。實踐育人項目“訓研創(chuàng)一體化實踐育人體系的探索與實踐”獲教育部高校思想政治工作精品項目立項,目前僅有4所高職院校獲批立項;2020年發(fā)明專利授權數(shù)占全國所有高職院校發(fā)明專利總數(shù)的5.58%,2018~2020年連續(xù)三年蟬聯(lián)第一。截至2020年2月,專利轉(zhuǎn)讓數(shù)位列全國所有高校第82位,超過40%的“雙一流”高校,每年為企業(yè)解決難題580余項。近五年科研等社會服務總經(jīng)費超2億元,服務企業(yè)50000余家,年培訓、鑒定28000人次。其中,多模式電磁場可控高品質(zhì)離子鍍涂層關鍵技術及應用成果獲浙江省科技進步獎一等獎,成為國內(nèi)迄今為止唯一以第一完成單位獲省部級科技進步獎一等獎的高職院校。該成果在50多家企業(yè)推廣應用,產(chǎn)生經(jīng)濟效益達11.58億元,成果取得授權發(fā)明專利12件,發(fā)表高質(zhì)量學術論文30篇,10篇代表性SCI論文他引達141次。

據(jù)溫職院相關負責人介紹,學校始終堅持“區(qū)域有什么樣的新興產(chǎn)業(yè),就開展什么樣的培訓”“區(qū)域有什么樣的支柱產(chǎn)業(yè),就建設什么樣的專業(yè)”“區(qū)域有什么樣的企業(yè)難題,就建設什么樣的平臺,肯定地回答了高職院校要不要做科研、如何做科研的問題。自主運營國家級溫州市企業(yè)綜合服務平臺,為響應國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,溫職院牽頭成立了全國高職院校技術應用服務聯(lián)盟,成為教育部重點關注的八大聯(lián)盟之一。2019年11月,為了助力長三角高質(zhì)量一體化發(fā)展,學校又牽頭成立長三角高職院校應用技術協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟,并被列入教育領域長三角公共服務重大平臺。通過“幫企云”,推動全國高職技術應用服務聯(lián)盟、長三角高職應用技術協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟和溫州市企業(yè)綜合服務平臺等三大平臺融通發(fā)展,打通科技創(chuàng)新供給側與需求側,提升科研人員的技術創(chuàng)新動力、完善技術創(chuàng)新環(huán)境。(錢正明 徐慧敏)