湘西土家族苗族自治州（以下簡稱“湘西州”）位于湖南省西北部，其中以土家族、苗族為主的少數(shù)民族占總?cè)丝诘?0%，是武陵山片區(qū)區(qū)域開發(fā)與扶貧攻堅的主戰(zhàn)場和精準脫貧的首倡地。近年來，“教育強州、職教扶貧”是湘西推進職業(yè)教育發(fā)展的總體思路格局。
累計投入職業(yè)教育發(fā)展資金20億元、搬遷新建學校5所、原地擴建學校3所、新增職校學位8000個……針對校均規(guī)模小、基礎能力弱，整合資源抱團發(fā)展，組建了湘西現(xiàn)代職業(yè)教育集團、跨區(qū)域產(chǎn)業(yè)應用技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟，州本級每年安排集團發(fā)展專項資金1000萬元，形成了高職院校牽頭、中高職有效對接、政行校企研多元互動的共建共享格局，全州職業(yè)教育集團化發(fā)展趨勢已逐步成形。
集團化辦學，職校呈現(xiàn)出新面貌
集團化辦學前，湘西職業(yè)教育規(guī)模小、散、亂、弱，各自為陣和無序競爭現(xiàn)象嚴重，教育水平和辦學效益低下，職教扶貧的整體協(xié)同效應得不到應有發(fā)揮的狀況。
為改變上述情況，2004年至2010年間，州委、州政府實施資源整合、集中投入辦高水平院校，將州內(nèi)八所中職校合一，成立湘西州唯一一所高職院?！嫖髅褡迓殬I(yè)技術(shù)學院，并在2018年，牽頭成立湘西現(xiàn)代職教集團。短短十多年時間，校園占地1100余畝、全日制學生規(guī)模12000人的湘西職院在荒地上崛起，在改革中壯大，辦學條件一躍躋身全省高職院校前列，達到教育部人才培養(yǎng)水平評估優(yōu)秀標準。
“那時全校只有一個計算機班，26個學生，校門搖搖欲墜，門窗破爛不堪，校園雜草叢生，豬牛屎滿地，冷冷清清?！被ㄔh職業(yè)高級中學校長龍宗清回想當時的場景還是感慨萬千。集團化辦學后，花垣縣委縣政府2018年起投資該校1.3億元，興建了圖書綜合樓、實訓大樓、體藝館、學生公寓、400米田徑運動場，校舍面積增加了24035平方米，住宿增加了1136個床位，學校辦學條件得到了極大改善，學校面貌煥然一新。目前，正進行校園綠化、美化等附屬設施建設。學校今年計劃招生950人，到2022年將實現(xiàn)在校生達3000人的規(guī)模。
而在鳳凰縣職業(yè)中專學校曾在7年間搬遷了7次，終于在2016年11月?lián)碛辛藢儆谧约旱男滦Ｖ?。旅游作為縣域主導產(chǎn)業(yè)，原本作為前景一片光明的旅游類專業(yè)，該校曾經(jīng)卻因多次搬遷該專業(yè)中斷了9年?！巴ㄟ^政策支持和縣政府1.3個億的資金投入，正在規(guī)劃建設二期擴容工程，增加70畝用地，將新添實訓綜合樓、學生宿舍、教學樓、禮堂、標準田徑運動場以及地面停車場、水電、通訊、消防、環(huán)保等相關(guān)附屬配套工程。”該校常務副校長張志敏說，現(xiàn)在旅游專業(yè)已有400余人，二期工程建成也將新增學位1400個，學校辦學規(guī)模達到3000個學位。
同時，還有湘西州永順縣、古丈縣等各地職校通過政府資金支持和項目支持，辦學規(guī)模不斷擴大，職業(yè)學校呈現(xiàn)出新面貌。
“2+3”中高職貫通培養(yǎng)，貧困生有了一技之長
怎樣辦好職業(yè)院校，服務地方經(jīng)濟發(fā)展？湘西民族職業(yè)技術(shù)學院黨委書記譚吉慧說：“培養(yǎng)人才是服務湘西州發(fā)展和脫貧的主要任務?！?
該校的州內(nèi)農(nóng)村籍學生占比90%以上，留守學生占比82%以上，建檔立卡戶占比27%以上，是一所典型的“貧困”學校。譚吉慧說，學校始終把加強人才培養(yǎng)作為治愈貧困、斬斷窮根的長久之計和根本之策。由此，集團在全省率先采取“2+3”中高職貫通培養(yǎng)模式，銜接規(guī)模將在今年突破3000人，為大批貧困生提供了學歷和技能提升的機會。
其中，該校2016屆高職畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)生向美瑛，放棄在大城市就業(yè)的機會，回鄉(xiāng)發(fā)揮自己所學專長，邀集4戶農(nóng)戶成立軍興牧業(yè)有限公司，目前養(yǎng)殖黃牛近200頭，年收入達40多萬元，被當?shù)厝俗u為“美麗的女牛倌”。公司年聘用社會臨時工2000多人次，其中多數(shù)為建檔立卡戶務工人員，年支付工資25萬余元，公司還免費為周邊農(nóng)戶提供種養(yǎng)殖技術(shù)，帶動大家共同致富。而緊跟市場需求，電子商務專業(yè)新開設了“帶貨網(wǎng)紅”課程，為打造“一村一品一網(wǎng)紅”。失去雙上臂的殘疾學員符俊每天都按時到課，并立志靠自己靈巧的雙腳當上一名帶貨網(wǎng)紅，并開始進行自己的“網(wǎng)紅”人生規(guī)劃。
“各位朋友大家好，歡迎來到鳳凰古城萬壽宮參觀游覽，我們?nèi)f壽宮的大門面臨沱江……”這是鳳凰縣職業(yè)中專學校旅游服務與管理專業(yè)的劉雨芝同學利用暑假時間在鳳凰古城做解說時每天都要重復的話，她告訴記者，她現(xiàn)在已經(jīng)考上了大學，對在古城的場景依舊戀戀不忘，希望在大學深造后能再次回到家鄉(xiāng)，服務家鄉(xiāng)。
另一位來自花垣縣職業(yè)高級中學的畢業(yè)生唐超雷在校時學的是汽修專業(yè)，他是一名建檔立卡戶。因山東藍翔技師學院在該校成立了山東藍翔技師學院十八洞分院，給學校捐贈了一臺挖掘機和一臺裝載機，每年派技師來校舉辦挖掘機、裝載機培訓，為期兩月。唐超雷帶著對機械的興趣，成為2019年第一期學員，培訓結(jié)業(yè)后，回到花垣縣雅酉鎮(zhèn)從事挖掘機崗位代班并選擇留校挖掘機培訓助教工作，月薪五千余元，“有了這一技之長，就業(yè)不用愁了，也能掙錢緩解家庭經(jīng)濟壓力?！?
培養(yǎng)農(nóng)技特崗生，為鄉(xiāng)村振興“量身定制”實用型人才
除了校內(nèi)基礎技能培訓，一批批農(nóng)技特崗生走進人們的視野。據(jù)湘西州州委書記葉紅專介紹，為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，為農(nóng)業(yè)全面升級、農(nóng)村全面進步、農(nóng)民全面發(fā)展量身定制實用型人才。湘西州暫定從2018年到2025年，采取“黨委政府出編+地方高校培養(yǎng)+基層定向服務”人才培養(yǎng)模式，實施農(nóng)技特崗生定向培養(yǎng)工作，每年為鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層培養(yǎng)200-300名高素質(zhì)農(nóng)技推廣、服務人才，探索出一條民族貧困地區(qū)培養(yǎng)農(nóng)村人才、留住農(nóng)村人才、用好農(nóng)村人才的好路子。
記者了解到，湘西職院建院以來為當?shù)剌斔彤a(chǎn)業(yè)人才1萬余人，通過畢業(yè)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)、職業(yè)技能培訓、駐村扶貧等方式直接或間接帶動3萬余人脫貧；鳳凰職業(yè)中專學校為突出縣域文化旅游產(chǎn)業(yè)特色，開設旅游服務與管理、高星級飯店運營與管理、美發(fā)與形象設計等7個服務型專業(yè)，在旅游服務、康養(yǎng)服務、休閑服務等領域，每年向社會輸送600余名中初級技術(shù)人才，2019年，該校畢業(yè)生就業(yè)率達到97%，畢業(yè)生人均月工資收入達3000元以上；近三年，在吉首市民族幼兒師范學校為省內(nèi)外學前教育、數(shù)控、服裝制版、旅游等行業(yè)輸出了3821名技術(shù)人才，實現(xiàn)了學生畢業(yè)基本上都對口走上工作崗位，該校畢業(yè)的學生，專業(yè)對口就業(yè)率多年來一直穩(wěn)居95%以上，一次性就業(yè)率達100%……
此外，湘西州特有的民族文化也成為產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的一環(huán)。葉水云作為首批國家級土家族織錦技藝代表性傳承人、中國工藝美術(shù)大師、全國技術(shù)能手等，她在湘西職院當一名民族藝術(shù)系教師，從事湘西土家織錦、苗族蠟染、扎染的教學、研究、傳承工作。在鳳凰縣職業(yè)中專學校，授予“中國民間工藝美術(shù)家”、“世界杰出華人藝術(shù)家”等稱號的張桂英也是該所中專學校的一名老師，已執(zhí)教7年，教授并傳承學生扎染藝術(shù)，她說：“這一行的手藝活兒是機器永遠代替不了的，把民族特有的技藝傳承下去是我的責任和動力?！保▌㈡?zhèn)東 李陽）